近日，江苏省高等学校教学管理研究会公布了江苏普通本科高校课程思政典型案例入选名单，我校5个案例入选，其中“会计学”“建筑学”2个专业入选江苏普通本科高校课程思政典型案例（专业），《人文地理学》《高分子材料》《工程化学》3门课程入选江苏普通本科高校课程思政典型案例（课程）。

会计学专业坚持立德树人根本任务，以社会岗位素质需求为导向，注重培养以诚信为核心的会计职业道德，强化责任担当，突出课程思政教学内容的研究性、思政性、实效性和专业性，注重理论与实践、知识与技能、德商、智商和情商相统一，从政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，构建了人才培养链与思想价值链、产业需求链、个人发展链“四链共振”的“一引领、两发展”应用型会计本科人才培养体系。专业获批江苏省品牌专业和国家级一流本科专业。

建筑学专业坚持立德树人、五育并举，主动适应建筑工业化、信息化、城镇化、绿色化叠加发展的现代化进程，充分衔接建筑行业“数智化”与“绿色化”设计的新时代需求，实施“强基·强创”工程，深度融合多学科、产科教、校行企、政校城资源，系统谋划了“四元协同、五向同治”课程思政建设模式，建构了“人文修养·佳”“思维培养·活”“职业素养·高”“精神涵养·足”的课程思政育人体系，培养具有文化自信、审美情趣、国际视野的高素质卓越建筑师。专业获批江苏省一流本科专业和卓越工程师教育培养计划2.0专业。

《人文地理学》课程将知识传授与价值引领深度融合，创建了“一体两翼一贯穿”课程思政建设模式，紧扣“和谐人地关系”的课程思政建设理念，建构了“五位一体”（重树建设理念构建课程思政融合新模式、重塑课程目标明确价值引领核心地位、重修课程大纲突出课程思政深度融入、重构元素体系建设课程思政经典案例库、创新考评机制强化价值目标评价与改进）课程思政建设体系，在解析人地互动中立德启智、润心弘文，传承中华文化，培养系统规划思维，树立和合共生意识。课程2024年获批江苏省一流本科课程。

《高分子材料》课程以学生发展为中心，尊重学生的学习认知规律，构建“六校联盟、三企共建、行业助力”的课程思政协同育人主体，整合“五融合”的教学内容体系，将思政元素、校本教材、学科前沿、社会需求、实践创新有机融合，以问题驱动为导向，以高分子材料应用—结构与性能-创新与改性为主线，开展“线上+线下、课内+课外、理论+创客实践”的多维度教学实践，形成“课程思政铸魂、创客实践引领、数字技术赋能”的课程特色。课程2023年获批国家级一流本科课程。

《工程化学》课程承持“以生为本、立德树人”的理念，从“个人修养，职业素养，社会责任”三层面挖掘课程的思政元素，将校本内容与思政元素、第二课堂、技能大赛、学科前沿和社会服务相融合，通过开学第一课、辩论赛、开放实验、安全演练等活动，有机融入绿色环保、安全意识、科学精神、工匠精神、创新精神等思政元素，培育学生实事求是的态度、严谨规范的作风与团队协作能力，厚植文化自信与爱国情怀。课程2021年获评首届江苏省高校教师教学创新大赛特等奖。

下一步，学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，深入实施“时代新人铸魂工程”，做到价值塑造、知识传授和能力培养三位一体，积极研究专业课程与思想政治教育融合途径，将课程思政全方位全过程融入人才培养工程，不断推动课程思政与思政课程同向同行、协同育人，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。