春风向暖，久别重逢，按照学校“停课不停教，停课不停学”总原则，机电工程学院新学期线上课程授课工作于2月24日正式开启,师生们相聚云端，共同迎来了这特殊的“第一课”。

   老师们时刻牢记育人使命，根据课程教学要求和课程特点，以高度的责任心确定授课方式，通过直播、录播、MOOC、SPOC以及学校网络教学综合服务平台等多形式、多渠道开展线上教学，最大程度保证教学质量，保障学生学业。学院本学期共计开设73门课程（不含集中性实践课程），其中利用学校网课平台开课20门，利用中国大学MOOC平台开设异步SPOC课26门，直播10门，录播17门，100%实现线上教学。非毕业班34个行政班级1336名学生均准时参加了线上学习。

 从线上教学监测数据看，初期存在个别课程因师生集中上线造成学习系统卡堵的现象，但在学校、学院和师生们的共同努力下，通过启动应急预案等方式，问题很快得到解决，目前线上课程教学进展总体情况良好。

   老师们纷纷化身勤奋努力的“网络主播”，为扮演好新角色使出浑身解数。如，智淑亚老师利用慕课堂建立课程教学班级，通过①学生课前视频观看和课前测验②教师直播答疑重点难点③师生线上讨论（综合讨论区、课堂交流区和老师答疑区）④学生课后测验与作业巩固⑤教师学习动态反馈⑥学生课后知识拓展等几个环节开展线上教学，真正让学生成为了“学习的主体”，激发学生学习的积极性与兴趣，培养学生独立学习能力、解决问题能力及创新能力。如，王庆燕老师基于学校网络教学综合平台，建立了学习目标和重难点、微视频、课件、随堂测验、单元作业、单元测验等课程资源，将学习任务，以项目方式逐一分解，并在项目教学中融入了课程思政内容，达到了良好的教学效果。如，王珺老师利用直播进行课程教学，在家建立直播间，并提前准备好了白板、白板笔等开展直播教学，进行课程重点和难点内容的讲授、解答交流，不让一个学生掉队。

教师尽心授课

学生用心学习

疫情无情人有情，在校职能部门的领导和支持下，学院师生同心协力，顺利开展线上教学，有力保障学生学业的同时，也极大促进了教师教育技术应用能力的提升，推进传统教学模式向新形态教学模式转变迈进了一大步。